Πανελλαδικές εξετάσεις: Η Ζαχαράκη για εναλλακτικές διαδρομές, ψυχική υγεία και το μέλλον του Λυκείου
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξή της στο ΕΡΤnews, έθεσε εκ νέου στο επίκεντρο τη συζήτηση για τον ρόλο των Πανελλαδικών εξετάσεων, υπογραμμίζοντας ότι δεν αποτελούν τη μοναδική εκπαιδευτική και επαγγελματική διέξοδο για τους μαθητές. Παράλληλα, αναφέρθηκε στην ψυχική υγεία των νέων και στις πιέσεις που συνοδεύουν τη σχολική πορεία, με αφορμή και πρόσφατες τραγικές υποθέσεις που έχουν απασχολήσει την κοινή γνώμη.
Έκκληση για στήριξη των μαθητών και αναφορά στην ψυχική υγεία
Με φόντο τη δημόσια συζήτηση για την ψυχική αντοχή των εφήβων, η Σοφία Ζαχαράκη απηύθυνε έκκληση προς τους μαθητές να ζητούν βοήθεια και να μιλούν όταν βιώνουν έντονη πίεση ή ψυχολογική επιβάρυνση. Όπως σημείωσε, τα σχολεία διαθέτουν πλέον ενισχυμένο δίκτυο ψυχολογικής υποστήριξης, με συμμετοχή ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών που έχει τετραπλασιαστεί τα τελευταία χρόνια, αν και παραδέχθηκε ότι η κάλυψη παραμένει ελλιπής.
Η υπουργός συνέδεσε τη συζήτηση αυτή με την ανάγκη συστηματικής ενίσχυσης της πρόληψης και της παρουσίας ειδικών μέσα στη σχολική κοινότητα.
«Πολλοί δρόμοι μετά το σχολείο»
Αναφερόμενη στις Πανελλαδικές εξετάσεις, η υπουργός τόνισε ότι η είσοδος στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι σημαντική, αλλά δεν εξαντλεί τις δυνατότητες των αποφοίτων. «Υπάρχουν πολλοί δρόμοι μετά το σχολείο», ανέφερε χαρακτηριστικά, καλώντας σε μια πιο ψύχραιμη και λιγότερο πιεστική προσέγγιση της διαδικασίας.
Η τοποθέτηση αυτή εντάσσεται σε μια ευρύτερη πολιτική συζήτηση για την αποσύνδεση της σχολικής ζωής από τον αποκλειστικό προσανατολισμό στις εξετάσεις και τη διεύρυνση των επιλογών των νέων μετά το λύκειο.
Εθνικό Απολυτήριο και αλλαγές στο Λύκειο
Στο πλαίσιο του διαλόγου για το Εθνικό Απολυτήριο και την αναμόρφωση του Λυκείου, η Σοφία Ζαχαράκη επανέλαβε ότι στηρίζει την προοπτική κατάργησης των Πανελλαδικών ως μοναδικού συστήματος εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση. Ωστόσο, υπογράμμισε ότι οποιαδήποτε αλλαγή πρέπει να προκύψει μέσα από θεσμικό διάλογο, χωρίς αιφνιδιασμούς και με διασφάλιση της αξιοπιστίας του συστήματος αξιολόγησης.
Το υπουργείο, όπως σημείωσε, εξετάζει σταθερά σενάρια μεταρρυθμίσεων που θα ενισχύσουν τον ρόλο του Λυκείου ως αυτόνομης εκπαιδευτικής βαθμίδας και όχι απλώς προθάλαμου εξετάσεων.
Ψηφιακό φροντιστήριο και ενίσχυση της υποστήριξης
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και στο ψηφιακό φροντιστήριο του Υπουργείου Παιδείας, το οποίο, όπως είπε, εμπλουτίζεται διαρκώς με νέο εκπαιδευτικό υλικό, τεστ προσομοίωσης και επαναληπτικές ασκήσεις.
Παράλληλα, ανακοίνωσε ότι από τον Σεπτέμβριο θα επεκταθούν τα ζωντανά διαδικτυακά μαθήματα, με στόχο την περαιτέρω ενίσχυση της πρόσβασης των μαθητών σε δωρεάν εκπαιδευτική υποστήριξη, ειδικά ενόψει των Πανελλαδικών εξετάσεων.
